يوجياكرتا- العالم التربوي يطلب مهنية مدرس المدرسة للعثور على أفضل الطريقة لتوفير التعليم لطلابها.كل طالب، بل كل فصل له خصائص مختلفة،  كل معلم يحتاج إلى العثور على نماذج مختلفة في كل الفصول لنتائج التعلم الفعال.

المتعلقة بهذا، برنامج دراسات العلوم الإدارية كلية الإقتصادية الجامعة المحمدية يوجياكرتا تعقد مسابقة المنح التعليمية لمدرسين المدرسة العالية العامة، وضع مسابقة خطة بحوث العمل الفصلي. اشترك فيها مدرسون العالية العامة في إندونيسيا عقدت لإلهام معلمي المدارس العالية على مواصلة إثراء نموذج التعليم الفعال لطلابها.

عند المدرس الجامعي العلوم الإدارية الجامعة المحمدية يوجياكرتا سري هانداري و، س.إ، م.س.إ في الحرم الجامعي المتكامل الجامعة المحمدية يوجياكرتا الإثنين (30/1)، هذه المسابقة هي جزء من سلسلة برنامج المسابقة قسم دراسات العلوم الإدارية الجامعة المحمدية يوجياكرتا بعنوان " تكوين نفس الريادة وتحسين المهنية المعلم" لإستقبال الميلاد الجامعة المحمدية يوجياكرتا، 1 مارس الآتي. هذه السلسلة يبدأ التنظيم في التاريخ 8 إلى 23 يونيو الآتي.

تقول سري مستمرا، مشاركون المسابقة في بحثه سيقدم وصفا كل دورات العمل الفصلي، يبدأ من التخطيط، وتنفيذ المراقبة، والتفكير الذي يتضمن شرحا للجوانب النجاح والضعف الذي يحدث.قالت: " بالإضافة سيكون هناك نتيجة للتغيرات في الطالب، البيئة، عملية التعليم، حالة الفصل والمدرس نفسه".

 نتيجة هذه المسابقة عند سري، يأمل إعطاء الإلهام للمدرسين الآخرين. في عقد هذه المسابقة، برنامج دراسات العلوم الإدارية الجامعة المحمدية يوجياكرتا ليس مجرد جمع بحوث العمل الفصلي ونتائجها فحسب. وسيتم نشر دراسات المختارة من خلال مختلف وسائل الإعلام. " وفضلا عن ذلك، يتم تحديد دراسات البحوث القائمة التي تم اختبارها وتقييمها.وسوف يكون البحث أكثر معقولا، التعاونية، والنظر في عوامل الوقت، وتكاليف المرافق/ البنية الأساسية. هذا سوف يساعد كثيرا من المدرسين" قاله.  

العلامات: المحمدية، الجامعة المحمدية ييوجياكرتا، التربية